医学教育该如何搞?听听两会委员怎么说_健康界

admin7,2016年3月25日

2016年全国“两会”正在进行中,“如何更好地尊敬医学教育法则、培养出更多优秀医务人员”这个话题在不少委员中引发共识。代表委员们有哪些提议?下面让咱们一睹为快吧!

全国政协委员、民盟黑龙江省副主委、哈尔滨医科大学从属第二医院副院长李文志认为,近年来,我国的医学教育多少显得有些盲目,首当其冲的就是合校之风,给医学院校造成了重大的打击。

全国政协常委、原卫生部副部长黄洁夫表现,最新证券从业资格考试题库(含历年真题)免费下载,高校合并后,医疗卫生行业受到重创,造就的人才跟急需的人才涌现很大偏差。不仅呈现医学人才的培育和需要脱节的景象,因为不受器重,医学院的招生分数线也逐年下降。他倡议应该保存医学院校的完全性,教育部设破主管医学教育的专门机构,明白详细负责人。

全国政协委员、中国工程院院士、第二军医大学王红阳传授认为,和其余学科相比,医学教育与日后的工作实际连接更为严密,医学发展的规律往往是身在其中的人才干领会到。当前的儿科荒还只是冰山一角,病理科、妇产科等良多学科遭受发展瓶颈,追根溯源都是医学教育治理出现问题。他建议重视医学教育管理体系改造,而不是强调单一学科的建设。

全国政协委员、中国医学迷信院肿瘤病院原院长赵平表示,医学是特别的专业,人才培养有自己的特色。从儿科本科教育被撤消带来的种种问题看,医学学科的设置不能随意增加或取消,应该兼顾部署,如何做到账证相符、账账相符、账实相符,有顶层设计。比拟教育部门,卫生计生部分主管后果可能会更好。

钟南山以为医学原来就应当是精英教导。他举了本人的孙子为例子,孙子在澳大利亚学业十分优良,名次在全国3%以内,然而仍还不资历考医,要在1%-2%,所以只好先学生物学。“海内外的差异太大了。”

全国政协委员、北京大学口腔医学院教学,口腔颌面外科主任医师俞光岩表示,高级医学院校不仅要重视精英教育,咨询工程师难点项目决策分析与评价工作的基本要求,而且要看重面向基层的全科医学教育,各类学会、协会要重视对医生特殊是对基层医务职员的持续教育。

全国政协委员、第四军医大学原校长赵铱民说,医师培训是医学教育的一局部。跟着医学教育系统的疾速发展,一些新生的医学教育机构在并不完全具备前提的基本上开端培养医学生,以至于很多毕业生没有完整到达预先设定的培养目的。作为用人单位的医疗卫生体系,须要对这些毕业生进行“强化培养”,让他们具备一名低级医生的才能。

全国人大代表、北京大学第三医院骨科主任刘忠军表示,住院医师规范化培训对医学人才平衡培养来说是一个好的开始,但住院医师标准化培训也面临侧重重艰苦,各地培训程度有高有低,对加入规培医生的补助政策落实水平也有较大差别。同时,医学人才的培养仅有住院医师规范化培训是不够的,专科医师规范化培训也要加鼎力度。


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